Mi nube de palabras
Hola, les comparto mi nube de palabras con los conceptos que hallé más importantes de la unidad 2 de nuestro Curso de Inducción.
Espero les guste.
La manzana, cuya forma intenta esbozar, tiene un simbolismo múltiple, entre otras cosas representa lo prohibido, pero también el conocimiento -¿no es acaso el conocimiento el fruto prohibido del cual se privaba a la pareja primigenia en aquel relato del Génesis?- Por lo demás, es también el símbolo del regalo por antonomasia de los profesores en cualquier representación y relato.
En suma busca representar aquí los valores éticos de los reglamentos y programas de nuestro plan de estudios.
El modelo educativo de la UnADM, el cual se centra en el estudiante, alrededor del cual gravitan las herramientas tecnológicas y el apoyo docente, trasciende la relación tradicional escolar: maestro-alumno y deja atrás la concepción bancaria de la educación, según la cual es el alumno únicamente el receptor de los contenidos temáticos vertidos por el maestro y coloca en él la responsabilidad de su educación y su desarrollo profesional, convirtiéndolo en el artífice de su propio progreso. Ahí la virtud del modelo educativo que tiende hacia el autodidactismo. Lo cual es, desde mi punto de vista, todo un acierto. Por lo demás, la flexibilidad que otorga, también implica la responsabilidad del estudiante. De ahí la necesidad de una clara reglamentación como en nuestra unidad en comento se expresa.
Saludos.
Espero les guste.
La manzana, cuya forma intenta esbozar, tiene un simbolismo múltiple, entre otras cosas representa lo prohibido, pero también el conocimiento -¿no es acaso el conocimiento el fruto prohibido del cual se privaba a la pareja primigenia en aquel relato del Génesis?- Por lo demás, es también el símbolo del regalo por antonomasia de los profesores en cualquier representación y relato.
En suma busca representar aquí los valores éticos de los reglamentos y programas de nuestro plan de estudios.
El modelo educativo de la UnADM, el cual se centra en el estudiante, alrededor del cual gravitan las herramientas tecnológicas y el apoyo docente, trasciende la relación tradicional escolar: maestro-alumno y deja atrás la concepción bancaria de la educación, según la cual es el alumno únicamente el receptor de los contenidos temáticos vertidos por el maestro y coloca en él la responsabilidad de su educación y su desarrollo profesional, convirtiéndolo en el artífice de su propio progreso. Ahí la virtud del modelo educativo que tiende hacia el autodidactismo. Lo cual es, desde mi punto de vista, todo un acierto. Por lo demás, la flexibilidad que otorga, también implica la responsabilidad del estudiante. De ahí la necesidad de una clara reglamentación como en nuestra unidad en comento se expresa.
Saludos.

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